2016年03月01日 来源:来宾日报 作者:蓝星
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  2016年,我市将努力实现再减少农村贫困人口7.5万以上目标,实现“十三五”脱贫攻坚良好开局。要让贫困区域、贫困农民尽快地、持久地、高水平地摆脱困境走向富裕,除了必不可少的“输血式”等扶贫措施外,起关键作用的还是“扶智”。培养一个学生,脱贫一户家庭,造福一方乡里,教育是彻底稳定脱贫的重要推手。“扶贫必扶智”是习近平总书记新时期对扶贫工作的新论断之一。

  我们必须从根源入手,通过扶贫扶智,不断增强扶贫攻坚、全面小康的内生动力。笔者认为应从五方面入手:

  “精准改薄”——把教育扶贫作为脱贫攻坚优先任务和教育事业重点,统筹城乡教育均衡发展,聚焦薄弱学校,通过改扩建对薄弱学校提质改造,解决贫困家庭孩子“上好学”问题,实现教育起点公平。

  “精准招生”——实施优质高中招收农村学生计划,大力发展现代职业教育,高校要安排一定的招生计划招收农村考生,确保贫困家庭孩子“进得来”。

  “精准资助”——建立从学前教育到高等教育“全程覆盖、无缝衔接”的家庭经济困难学生资助体系,确保贫困家庭孩子“上得起学”。

  “精准育人”——立足经济困难学生实际,分层育人,把家庭经济困难学生主动脱贫的志气“扶”起来,脱贫的腰杆“硬”起来,脱贫的办法多起来,不断增强自身脱贫致富的内生动力,确保贫困家庭孩子“学得好,出得去”。

  “精准帮扶”——以建档立卡贫困家庭学生学历教育和“两后生(初、高中毕业未能继续升学的贫困家庭中的富余劳动力)”及青壮年职业技能培训为重点,深入经济困难学生就业创业计划,建立经济困难毕业生帮扶制度,确保贫困家庭孩子“就得业”。

  打赢脱贫攻坚战,需把教育扶贫当作头等大事来抓,切实做到精准扶贫,让贫困家庭通过孩子接受优质均衡的教育,脱离贫困,发家致富,阻断贫困代际传递,共享改革发展新成果。□蓝星

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编辑:spring
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