[罗城县]“五”字经践行科学发展观

　　在开展学习实践科学发展观活动中，罗城仫佬族自治县注重活动载体，狠抓学、调、谋、服、改的“五”字经，确保整个活动取得实实在在效果。

　　“学”字。在学习上，除按规定动作做到及时召开县、乡、部门单位党员干部动员大会外，还制定有学习计划，做到主要领导带头学、集中学，一般党员干部主动学、分散学。自治区党委常委、宣传部长沈北海还亲自到会作重要讲话，确保学有所成，学有所用，学有成效。据统计，到目前为止，全县参加学习实践活动的101个单位和4429党员干部共集中学习了389次，学习人员达15322人次，撰写学习体会文章2378篇。

　　“调”字。学习实践活动的主要目的是让党员干部受教育，科学发展上水平，人民群众得实惠。为此，该县紧紧围绕“科学发展，加快发展，争创模范民族自治县”的主题，开展“三访三问三征三比”调研活动，即访干部群众、访专家贤能、访经营业主；问计民生稳定、问计和谐发展、问计优化环境；开展科学发展群众建言征集、科学发展先进事例征集、科学发展负面现象征集活动；开展调研报告评比、解决问题金点子评比、学习实践成效评比活动。另外，为解决突出问题，开设一个意见箱、印发一张表格、开通一部电话、开设一个电子邮箱、开一次座谈会、开通一个网站栏目的“六个一”开门纳谏活动，问计于民。据统计，在调研中，全县共征集到科学发展先进事例184个，负面事例112个，解决问题的金点子226个，撰写调研报告2378份。

　　“谋”字。在开展学习实践活动中，各单位争当党政的参谋和助手，纷纷转变服务职能，提高服务质量，提高工作效率和提高服务水平，使党委政府的决策更加科学，合理，机关单位运行机制更加规范、有效，领导干部创新能力更加增强，党员干部服务水平不断提高。县农业局结合自身实际，提出了重基层、重服务、重管理，抓产业培植、抓示范推广、抓农民增收、抓技术培训、抓生态农业的“三重五抓”活动；县教育局以“落实科学发展观，解决六大突出问题，办好人民满意教育”为已任；科技局着力提高素质，挖掘资源，引领特色产业又好又快发展。

　　“服”字。县一级重在“抓决策、谋发展”，县直部门重在“抓执行、作参谋”，基层乡镇一级重在“抓落实、抓服务”上下功夫，找准破解影响科学发展的热点、难题，明确提出了基层政府“十个一”，党员干部“三个一”，践行科学发展观活动。即：成立一个便民服务中心、设置一部热线服务电话、发放一张联系卡、组建一支队伍、一套技术、一套制度、一个服务网络、一张服务反馈卡、一个联席会议、一套解决办法；党员干部“三个一”，即发现一个制约发展的问题，提出一个解决问题的办法、办好一件群众满意的实事，以求真务实的工作作风，全力打造“服务型”基层政府，让群众得到实惠。

　　“改”字。坚持边学边改，针对群众反映的热点、难点问题进行各个其破，做到能解决的问题及时解决，不能解决的问题，创造条件也要尽快解决，让群众明白，让人民放心，让人民满意，取信于民。