李祖清: 一根拐杖撑起瑶山“教育梦”

　　35年的执教生涯，20年的拐杖人生，7300多个日日夜夜。一个人、一根拐杖、一条山路，在深山里默默耕耘35载。

　　年过五旬的桂林市灌阳县洞井瑶族乡野猪殿小学教师李祖清，仅凭拐杖单脚“跳”着行走，在野猪殿的山岭教学点送教行程达4万多公里。

　　这个出身农家、也曾失学的瑶族教师，任教期间三分之二时间与拐杖为伴，却用拐杖撑起了瑶乡孩子的“教育梦”，被当地群众称为“拐杖教师”。

　　1只想为山区多教出一个学生

　　在灌阳县洞井瑶族乡，有许多用动、植物命名的村屯，野猪殿就是其中之一。

　　1956年李祖清就出生在野猪殿屯的杉木岭上。因家境贫寒，刚小学毕业就辍学了。

　　但上世纪70年代的野猪殿屯，小学毕业就算是“秀才”了，是村里屈指可数的文化人。更幸运的是，1974年他被推荐上了桂林民族师范学校。

　　1977年7月，李祖清从桂林民师毕业，按“社来社去”的原则回到了灌阳洞井，被安排在大竹源岔路口教学点任教。当时，他是这个教学点唯一的老师，十来个学生不同的年级。

　　面对十几双求知若渴的眼睛，他深知自己肩上的重任。他白天给各年级学生轮番上课，夜晚在煤油灯下备课或打着火把家访。

　　一年后，由于成绩突出，他被调回野猪殿村小学任校长。

　　按理，在野猪殿小学任校长，应当是李祖清“仕途”很好的起点。因为当时他不但年轻，而且是全村为数不多的中师毕业生。

　　但一心只想用自己所学知识为山区多培养一些优秀学生的他，一年后毅然辞去校长职务，专职从事教学工作。

　　在此后的教学生涯中，李祖清相继到保良小学、代门底教学点、龙木干坪教学点、架枧坪教学点任教，他的脚印几乎踏遍了野猪殿村的每一个角落。

　　2 站在讲台上才感觉到自己有价值

　　1981年4月15日，对李祖清来说是他一生中最难忘的日子。

　　当时他在保良小学任教，班上一名学生一连几天没来学校上课。为了弄清原因，李祖清和一名老师前往5公里外的学生家里探访。

　　由于路途遥远，又都是步行，回来途中，已是天黑。走到一个山坳处，突然，李祖清感觉右脚被什么东西咬了一口，用电筒一照，发现被毒蛇咬了。

　　当时保良、野猪殿不通公路，要将李祖清抬出25公里外的卫生院，至少要走6个小时的山路，老师们只能先请当地一位草药医生帮他治蛇伤。

　　命虽保住了，但由于中毒太深，加上没有得到及时有效的治疗，后来大腿肌肉慢慢萎缩，直至骨骼坏死，伤口长年化浓不愈。

　　那年，李祖清才25岁，正值青春年华。

　　命运弄人。就这样，一个年轻帅气的小伙子一夜间成了残疾人。

　　按工伤处理，他本可以病退或离岗休息。

　　但，为了山里的孩子，他强忍病痛坚持上课。他说，“我只有站在讲台上，才感觉到自己活着的价值。”

　　因此，他拄着拐杖回到了野猪殿任教。在距家里5公里外的架枧坪、代门底教学点任教，这一干就是20年。

　　为了李祖清的“教育梦”，妻子三次搬家。“他被蛇咬那一年，我把家搬到学校，照顾他的生活起居，一心支持他把教学工作做好。”没有多少文化的妻子赵德花懂得文化对乡村孩子的重要，为了丈夫义无反顾搬离老宅。

　　代门底教学点，是野猪殿村最远的一个点，离家15公里。当时代门底交通不便，信息闭塞，校舍十分简陋，没有人愿意去任教。为了使他安心上课，妻子再次将家搬迁到代门底教学点。

　　在代门底教学点，全校15个学生分五个年级，是典型的多级复式班，他一个人支撑起全部的教学任务。每天早上、中午，他一边生火煮饭，一边批改作业。白天忙完了，晚上又要熬到深夜备课，天天如此。

　　由于腿脚不便，在黑板上写字要用小凳子垫，时间久了，黑板前地面上被拐杖铸下一道深深的坑，而教室的地面，也烙下一行行拐杖的印迹。

　　“李老师不仅是老师，更是保姆。他每天不仅要完成所有教学任务，还要给一些偏远村庄的学生煮午饭。”保良小学教师周运生说。

　　随着小腿的逐渐萎缩，他的右腿一天不如一天。常人走10分钟的山路，他要爬一两个小时甚至更久。

　　在代门底教学点干了8年的他，又调到了别的教学点，又得搬回原来的家。山区教学点条件差，只有简易教室，没有住房，老师必须回家住，每天来回要走十几公里。为了不耽误孩子的课，每天早上5时他就要起床，整理好书本，按时到学校上课。下午放学回到家，已是天黑。

　　能为学生上课是李祖清最开心的事情。妻子赵德花说，我劝过他很多次，叫他不要去学校了，每次头一晚上答应得好好的，但到第二天他又早早拄着拐杖去学校了。

　　每学期开学，他都要拄着拐杖把学生的新课本、作业本、学习用具、学习资料分几次背到教学点。架枧坪、代门底两个村屯都在半山腰上，海拔1500米，村民的生活条件艰苦。在国家未实行“两免”政策之前，几乎所有学生都不能按时交纳学费、课本资料费。

　　这时，李祖清总是用自己的工资帮学生先垫上，让学生能按时到教学点上课。他说，“孩子开学最期待的就是领到新书，不能让孩子因为拿不到新书伤心。”

　　3瑶胞的感激是他最好的奖杯

　　山路崎岖，摔跤已是平常事。2000年秋，李祖清在去架枧坪上课途中，一脚踩滑跌向崖边，拐杖也脱了手，幸好被一棵树挡住没摔下山崖。

　　每每忆起当时的情形，他至今仍冒冷汗。

　　20余年拄扙任教，7300多个日日夜夜，4万多公里的送教行程。李祖清以惊人的毅力，一边艰难的上课，一边四处寻医找药，巴望自己的残腿能够痊愈。

　　但事与愿违，由于毒素未完全排除，加上长期在山上攀爬运动，2003年，灌阳县人民医院检查诊断，其残腿已转化为骨髓炎，自膝盖以下的小腿骨全部坏死，必须高位截肢，否则将危及生命。

　　当年10月，他在县医院做了截肢手术，2004年又去柳州安装假肢。

　　自此，李祖清终于丢掉了伴随自己20余年的拐扙。

　　教育部门考虑他年纪大，行动不便，又长期在条件艰苦的边远教学点任教，决定将他调往山外学校工作。

　　“我实在离不开野猪殿那帮孩子。”李祖清的话坚定而有力。

　　他在野猪殿任教的几十年，野猪殿开始有了高中生、大学生，还破天荒出了研究生。他的学生中有进城在小学、中学、大学任教的教师，有的成了商人和工程技术人员，更多的则是回到野猪殿带领农民致富。

　　如果人生用单位来计算，又有几个十年。李祖清却在深山的学校里默默地耕耘了3个十年甚至永远……

　　35年来，在他身上很少有“优秀教师”“先进教师”之类的光环。

　　但野猪殿的瑶族同胞们对他的感激，就是最好的奖励。瑶族同胞说，因为李老师常驻村屯，我们的孩子才不至于失学，孩子学会了知识，走出了大山，可李老师仍然陪在我们老百姓身边。

　　虽然他只靠一条腿支撑，但他比有的人站得更稳、更直，虽然他深受伤残的严重困扰，但他比有的人活得开心，活得踏实，一支粉笔，几张课桌，就这样他把人生的目标锁定。

　　“在李老师身上，我看到了坚强，学会了战胜困难的勇气，也正是这些品格在我们幼小的心底植入了无穷的力量，升华成今天前行的动力。”他的学生肖弢说。

　　同事刘代洋老师这样评价他，李祖清淡泊名利令人钦佩，辞去校长职务，谢绝组织照顾和谦让荣誉“光环”，从不计个人得失。李祖清的可贵，贵在坚持，贵在顽强，贵在矢志不渝，贵在爱岗敬业。