宁明县那楠乡：打造“三平台”强化干部队伍建设

　　新年要有新气象，干部要有新作为。面对新时期新挑战，宁明县那楠乡在抓干部队伍建设上用真招、求实效、出成果，以创新学习型机关建设为抓手，通过打造“三个平台”，激活党员干部的内生动力，不断提升党员干部队伍理论水平和能力素养，练就想干事、能干事、干成事的真本领，营造“白天工作，晚上读书学习解难题”的良好氛围，助推那楠山区强乡建设取得新进展。

　　打造学习平台，激发干部善读好学热情。学习是干部成长的阶梯，为了促使干部不断学习成长，那楠乡采取三个机制积极打造学习平台。一是采取“自购书籍+借阅书籍读书”的机制，根据干部个人工作实际、兴趣爱好、成长成才出发，自己购买或者是到乡政府书屋借书来读，规定干部每天读书一小时、每月读完一本好书，培养干部读好书的习惯。二是采取“集中读书+自由读书”的机制，每周利用两个晚上的时间由乡班子领导轮流带班，定时组织干部集中学习，除了集中学习外，干部利用空闲时间每天抽出一个小时自主学习，培养好读书的习惯。三是采取“读书会+分享会”的机制，周一举办干部读书会，大家集中读书;周三举行分享会，安排全乡干部轮流上台作读后感，在收获知识的同时，磨炼干部的口才，以此检验干部的读书成果。“学习的三个机制不仅使我开阔眼界、增长知识，还能锻炼口才和胆量。”该乡干部张枫说。

　　打造培养平台，激发干部成长成才激情。年轻干部是乡镇建设的主力军，那楠乡通过实行“导师制”和“干部夜校”两个模式培养干部，助推干部成长成才，进一步激发干部的积极性和主动性。一是实行“导师制”培养模式。那楠乡领导班子成员每人负责培养2名青年干部，以一年为期限进行“结对式”培养。在工作中，导师做好“传帮带”，用自己拿手绝活培养结对青年干部，为徒弟答疑解惑、解决困难，让培养对象在实践中磨砺成长;同时，实行目标管理，制定培养计划，不定期查看培养对象培养笔记，召开“导师”碰头会，跟踪和督导培养对象的工作进展情况，年终分别对“导师”和培养对象进行考评，奖优罚劣，检验成效。二是实行“干部夜校”培养模式。那楠乡班子成员和工作经验丰富的老干部主动授课，以自己最擅长的工作技能作为讲课内容，组织乡干部利用晚上时间进行夜校学习，让年轻干部学得下、用得上、进步快。

　　打造成事平台，激发干部干事创业豪情。那楠乡以成立“专班”的形式，促进干部在重难点工作实践中发展自己、成就自己，搭建干部想干事、能干事、干成事的舞台，激发干部干事创业的豪情。一是成立文稿写作专班。培养喜爱和擅长写作的干部苦练写作技能，以笔为剑书写干部成长别样风采。每周定期召开例会，紧盯重点工作进行总结提炼，出典型、出经验、出亮点，并及时宣传报道。同时，对文稿写作专班人员进行秘书工作培训，提高办文、办事、办会能力，提高督查督办水准，练就过硬秘书本领，当好领导的参谋、助手。截止目前，共召开文稿写作专班会议5次，对文稿材料进行点评、交流、会审;优化后的稿件先后在中新网、广西县域经济网、崇左先锋、花山先锋、宁明县人民政府网、宁明融媒公众号等媒体刊发。二是成立攻坚克难大考堂专班。以问题为导向，对全乡重点工作推进过程中遇到的困难和问题进行分析、研究和讨论，集思广益，找出应对的措施和办法，按工作实际需求挑选专业人员和精干力量组成“尖刀连”，挂图作战，攻坚克难，解决问题，突破瓶颈，为完成重点工作保驾护航。同时，对攻坚克难中涌现出来的优秀干部给予表彰和奖励，以此激励干部的干劲和闯劲，营造创先争优的良好氛围。