潘琦指出：发展教育服务经济 坚持"以人为本"理念

　　１月１２—１３日，全区教育工作会议在南宁召开。自治区党委副书记潘琦到会讲话。他强调，在实践科学发展观的今天，发展教育的经济功能要比以往任何时候都更显重要。发展教育也是发展经济，而且能更好地发展经济。

　　潘琦指出，要实现我区今年教育改革发展目标，必须紧密结合广西实际，以科学发展观统揽全局，统筹兼顾，全力推进教育改革和发展。坚持“以人为本”的教育理念，突出办学以教师为主体，教育以学生为主体。“以人为本”是科学发展观的基本价值取向，也是教育改革和发展的核心思想。各级教育行政部门要以服务学校为重点，学校各项工作要以服务教育教学为重点，教育教学工作要以服务学生全面发展为重点，让每一位学生都受到民主、平等的对待，让每一位学生的个性得到应有的尊重。突出育人为本、德育首位、全面发展。把师德和中小学生思想道德以及大学生思想政治建设作为战略抓手，抓出实效，带动学生智、体、美、劳全面发展。坚持全面、协调、可持续的科学发展观。坚持科学的教育发展观，必须统筹教育的改革、发展、稳定。改革是教育发展的根本动力，必须坚持以改革促发展，改革必须坚持重点突破。我区教育总体上还处于落后位置，教育系统一定要抓住“三突破”目标实现后的良好局面，开创教育发展新局面。当前，最紧要的是抓住机遇实现普及九年义务教育的目标，推进高等教育大众化。坚持科学的教育发展观，必须促进教育规模、结构、质量和效益的统一。

　　潘琦说，我区教育结构调整任重道远，我区校点分散、普通教育与职业教育比例还不协调、幼儿教育发展空间还很大、初中升学压力大、本科教育和研究生教育规模不足，不仅要进行空间布局调整，还要进行类别布局、层次布局以及专业布局的调整。在办学效益上，公办教育要向民办教育学习。

　　潘琦强调，一定要坚持农村教育“重中之重”的地位，下大力气进行“普九”攻坚。发展农村教育，是开发农村人力资源、提高劳动者素质、将人口压力转化为人力资源优势的重要途径，是实现我区农村劳动力向城镇和非农产业有序转移、促进农民致富的治本之策，也是推进教育均衡发展、实现教育公平和体现社会公正的一个重要方面。各地教育部门必须从实践“三个代表”重要思想和全面建设小康社会的高度，把发展农村教育摆在重要位置，对农村教育实行重点投入，每年为农村教育办几件事情，解决好农村教师队伍问题，确保农村教育质量。

　　潘琦强调，高校要引领经济建设和社会发展。高等院校拥有丰富的科技资源、人才资源和信息资源，是新思想、新知识、新技术的重要发源地，是企业发展的重要依托，是社会文明进步的思想辐射源，是知识创新的主体和技术创新的重要生力军。此外，他还强调职业教育要投身经济建设主战场。要充分发挥政府宏观统筹指导作用和市场调节作用，积极推进教育与科技、经济的紧密结合。只有服务于社会发展的大市场，才能提升职业教育在社会上的地位和人民群众心目中的位置。

　　自治区教育厅厅长、高校工委书记余益中在会上作了题为“统筹全局、重点推进、努力实现我区教育事业跨越发展”的报告，全面部署了２００５年教育工作。