覃塘区推进教育均衡发展侧记：雨露均沾 学有所长

　　“叔叔阿姨新年好，我泡茶给大家喝。”大年初六，贵港市覃塘区覃塘镇团结路81号曾进强家，女儿曾嘉璐招呼客人后，便坐在茶几前按泡茶八步骤有模有样地冲茶。客人很惊讶：“璐璐不是才读初中吗，怎么手法那么娴熟”曾进强自豪地说：“从2015年起，学校就开设茶文化课，她还参加了茶艺兴趣班，周末常泡茶给我们喝。”如今在覃塘区，154所公办中小学校的在校学生6.8万人中，许多学生像曾嘉璐一样，不仅学习成绩优异，还学有所长。

　　覃塘区委书记玉彤介绍，该区近年来坚持以推进教育均衡发展为突破口，以规范办学行为、实施课堂教学改革、创办特色教育，使教师有依靠、学生有舞台、学校显特色。2014年12月，该区在贵港市率先实现了县域义务教育发展基本均衡目标，县域义务教育均衡发展工作通过了自治区级评估;2016年1月，通过了“全国义务教育基本均衡县”检查认定。

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　　“全面改薄”促均衡

　　一幢幢崭新的教学楼、宿舍楼掩映在绿树中，标准化的运动场上活跃着学生的身影，教室窗明几净，荣誉室里挂满教学、文化、艺术等各类奖旗奖状……这样的情景，在覃塘区154所义务教育学校里随处可见。

　　“班里人数明显少了，班主任跟家长沟通比以前密切了。”覃塘镇中心小学一年级学生李雅菲的妈妈说。该校是覃塘城区唯一的城区小学。校长潘远振介绍，2014年前的班级人数在60-70人之间，最多的达75人，教室只有一条通道供学生和教师出入，前排学生紧挨讲台、后排学生贴墙而坐，家长、老师纷纷抱怨。2014年以来新建两栋教学楼后，如今每班学生控制在45人左右，“大班额”问题彻底解决。

　　“这还是我们当年读书的学校吗怎么一点都认不出来了，看起来跟城市学校一样!”覃塘区黄练一中校友黄晖大年初三回母校小聚，一进入校园就异常惊讶。同行的校友韦世才说：“没错，就是我们母校。我爱人在这里教书，这里的变化我清楚：新的教学楼所在地，当年是蓝砖绿瓦的宿舍和教室;那边是新建的食堂，一楼是厨房和领饭窗口、二楼是餐厅;后面的运动场，现在有黑白分明的沥青跑道……”黄晖感叹道：“去广东几年，学校真的是变样了!难怪群众说覃塘‘最好的建筑在校园、最美环境是校园’呢!”

　　覃塘区区长张景联介绍，近年来，该区实施“全面改薄”计划，以项目建设为抓手，全面改善乡村学校办学条件，促进学校共同提升，缩小了城乡办学条件差距。2014年末，该区义务教育学校办学条件全部达到省区级办学基本标准要求，解决了“大班额、大通铺”问题。“近5年共实施校舍和基础设施项目建设500多个单项工程，总投资约3.8亿元，新建、扩建、维修校舍共25万平方米，新建、扩建运动场11.7万平方米;实施教学装备类项目建设，总投资1.12亿元;购置了一大批教学仪器设备、信息技术教育装备和图书。”

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　　“一校一品”显特色

　　2月6日，贵港市覃塘区蒙公乡古山村古东屯村民陆超梅牙疼得下巴都肿了，读四年级的女儿韦布熙立即跑到学校药苑里摘了一些“两面针”回来，洗净捣烂，让她放到患处含着。不一会儿，陆超梅感觉舒服了好多。此举让邻居刮目相看。

　　原来，韦布熙就读的覃塘区蒙公乡古山小学的办学特色，就是学校建有药苑，种着常用的壮药，壮药收成后，切片、晒干，放到学校的“壮药馆”里储存。学校同时开设《壮药》课程，给学生普及壮药知识，并教会学生对意外创伤做简单应急处理。

　　校长覃星循介绍，为传承和发展壮药，近几年学校筹资建药苑，平时的科学课、劳动或综合实践课时间，老师带学生去参观、劳动;创办了微型博物馆——“壮药馆”，展示草药标本和收藏的民间壮药处方。此举既增加师生的健康知识常识，又方便了群众，得到当地群众的一致好评。

　　该区教育局局长曾伟杰介绍，从2014年起，该局提出的“一校一品”文化建设思路，各学校挖掘特色、精心设计，投入校园文化建设经费5800多万元，各校力求凸显文化特色，如今成效显著。樟木三中以“松树”为载体，打造“松”文化，用“松”的高尚品质作为全校师生的凝聚力，并上升为学校的精神灵魂;覃塘一中提出“墨香茶韵”的校园文化建设主题，提炼了“清、静、雅、和”的理念，还开辟了校园茶园、茶艺教室、书法教室和长廊等，以此丰富学生第二课堂。

　　“此外，蒙公乡中心小学‘国学’校园文化、蒙公乡民中‘壮族农耕文化’(那文化)、东龙初中‘硕园’、石卡镇方竹小学‘竹文化’、大岭乡中心小学中草药文化等，构成了各自的校园特色文化，2016年10月在北京举行的中国硬笔书法协会‘2015-2016双年全国书法教育百强十佳颁奖典礼’上，覃塘一中荣获‘书法教育公办学校百强’称号。”曾伟杰说。

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　　“课改联盟”保质量

　　学生分4个小组面对面围坐，教师提出问题，各小组成员互相磋商后得出答案，小组代表陈述答案，然后各小组代表对各答案依次给予评分评价，最后在教师引导下得出正确答案。

　　这是“广西十佳学校”覃塘三中七年级2班新课改的课堂教学过程。“新课改一改过去填鸭式的教学，加强师生、生生互动以及自主、合作探究，让学生充分展示自我，表达思想，快乐学习。”该班班主任黄逢胶说。

　　“通过‘快乐课堂3+1’课堂教学模式，听课有兴趣了，思维也活跃了，理解知识更加深入了。”覃塘镇中心小学学生黄羡说。该区推进课堂教学改革和初中“1+X”学校联盟教学管理体制，促进教学质量全面提高，在小学、初中和高中不同年段开展课堂教学改革实验活动，探索提高课堂教学效率。

　　曾伟杰介绍，近年来，该区为解决农村小学部分学科师资匮乏、开课不齐、质量不高问题，每年安排城区优秀教师、骨干教师到乡村学校开展走教巡教活动。乡镇中心小学每期安排村小紧缺的音乐、美术、体育等科目教师前来开展大课堂授课，让农村小学的学生也能享受到城区优质教学资源。此活动深受学生喜欢、家长赞誉。

　　如今，新课改正在覃塘区各中小学展开。各校博采众长，探讨创新，教学质量同步提高。