平果县：集团化教育让城乡学子共享优越教育

　　“我在镇里的小学上学，也能享受到县五小老师的良好教育，跟城里的学生差不多，感觉太好了。”5月3日下午，笔者在下乡调研时，平果市新安镇中心小学四年级学生黄可高兴地说道。让城乡学子都能共同享受良好的义务教育，这得益于该县政协积极助推、建言献策，县委、县政府及时采纳政协意见建议，并着手落实。

　　近年来，该县政协先后组织委员，就群众普遍关心的城乡教育均衡发展问题进行多次视察调研，向县委、县政府提交了《关于推进城乡教育均衡发展的建议》、《关于推行集团化办学推进城乡教育均衡化发展的建议》、《关于加大基础设施建设满足均衡化教育发展需要的建议》等提案，这些提案围绕城乡教育均衡化发展提出了缩小城乡教育差距、优化组合让城乡学生接受平等教育等意见和建议。

　　这些意见和建议引起县委、县政府的高度重视，召开专题会议，研究、委托教育专家论证。县委、县政府认为政协委员提出的意见和建议符合实际，操作性强。2016年9月，该县在义务教育中小学开始推行集团化办学，以平果初中为龙头学校，吸纳相对薄弱的乡镇初中—新安初中为成员学校，组建平果初中教育集团。同时，还组建了平果五小教育集团。教育集团实行总校长负责制，按照“一套班子、两个校区、统一管理、资源共享”管理模式，切实推行教师资源共用、教学资源共享、教学评价捆绑“三大共进”机制，集团内总校和分校在办学理念、管理方式、教师资源、教研活动等方面实现深度融合。教育集团成立后，集团内部各校的管理更加规范有效，教师的专业成长得到有效促进，学生的综合素质有明显提升，家长对集团分校的满意度明显提高。2017年秋季学期，该县又新增了平果一幼教育集团、平果一小教育集团、平果七小教育集团，有效推进了城乡教育均衡化发展。

　　该县在推行集团化办学的同时，加大了中小学教育基础设施建设力度。2017年，该县投入10多亿元用于城乡中小学教育基础设施建设。(唐黎生黄春合)