行动学习助推八步区委党校教研咨一体发展

　　今年以来，八步区委党校积极推动行动学习进主体班，坚持“三个导向”，以“行动学习+课堂+项目”模式服务党校教学科研咨政事业一体发展。

　　坚持问题导向，精准选题定人提升干部教育培训针对性实效性。2020年党校主体班次专题与行动学习研讨主题紧紧围绕八步区基层社会治理、乡村振兴、全力东融等区委、区政府中心工作和改革开放热点难点问题展开设置，在此基础上以组织统筹、个人自主选择的方式确定培训对象，把组织需要与个人需求有机结合，有效激发了学员学习的积极性主动性，切实提升了培训的针对性实效性。

　　坚持目标导向，以行动学习新思想、新理念、新方法感化“人”、解决“事”。在每一期主体班中导入行动学习理念和工具方法，以行动学习“干中学、学中干”的思维理念引导领导干部注重理论联系实际、做到知行合一。以行动学习民主、平等、开放包容的价值观念引导领导干部改进领导方式、改造团队氛围，更好地贯彻执行民主集中制，实现决策科学化、民主化。以学习知识、分享经验、创造性研究解决问题、实际行动的“四位一体”高效学习模式提升领导干部理论水平、业务能力和领导力，做到创造性破解改革开放痛点堵点难点问题。

　　坚持结果导向，以行动学习结构化研讨聚智聚力促科研咨政成果落地。在每期主体班中开设《行动学习集体研讨方法与演练》课程，集体研讨主题既是党委政府中心工作议题，又是学员业务话题，同时是党校科研咨政项目课题，“共同主题”调动了学员学习积极性，让研讨和互动变得更充分，而不同的单位、部门、岗位、履历和性别、年龄结构又让集体研讨变得更有趣，让思想碰撞出更多的智慧火花，党校教师则借助学员的实践经验和集体智慧，围绕主题展开的科研咨政视角变得更加多维和开放，有效推动教学经验向科研咨政成果转化。截至目前，八步区委党校依托行动学习结构化研讨推动3个校级科研课题结项，下一步还将继续沿用这种模式服务教学科研咨政工作，推动行动学习与教学科研咨政良性互动、一体发展。