雷多荣：增强领导干部推动科学发展的能力

    党的十七届五中全会提出，推进学习型党组织建设，加强和改进干部教育培训，注重实践锻炼，增强领导班子和领导干部推动科学发展、促进社会和谐能力。笔者认为，围绕增强领导干部推动科学发展的能力，应着重在提高以下几方面的能力上下功夫。

　　提高学习能力。领导干部学习水平在很大程度上决定着工作水平和领导水平。在新的历史条件下，各级领导干部要坚持在学习中提高政治素养、提升思想境界，坚持在学习中领悟人生真谛、实践人生追求。学习当代中国马克思主义最新成果，深入学习领会邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，坚持用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践、推动工作。有针对性地学习掌握做好领导工作、履行岗位职责必备的各种知识，努力使自己成内行领导。做好学思结合，增强运用能力，联系实际，知行合一，做一个与时俱进，不断学习、不断实践、不断进步的学习型领导干部。

　　提高科学决策能力。提高科学决策能力，是提高党员领导执政能力和领导水平的一个重要方面。领导干部要树立正确的政绩观和群众观，确保决策方向正确。坚持调查研究，摸实情听民意，广泛发扬民主，推进民主决策，使决策建立在的客观基础之上。严格程序，落实“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”原则，建立违反程序追究和决策失误追究制，使决策真正做到程序化、科学化。

　　提高沟通协调能力。沟通能力和协调能力，关系到工作的顺利开展和工作任务的落实。与上级沟通时，应准确理解和领会上级的意图，尊重上级作出的决定，针对问题提出解决方案并积极执行，及时汇报。与下属或群众沟通时，不要习惯于采用命令的方式，应采用“晓之以理，动之以情”的方式。班子正职与副职沟通协调时，应该授权、放权、不越权，支持、依靠、不撒手，关心、揽过，不推诿。作为副职，需要正确地对待领导、下属和自己，做到宽以对下、严以律己，尽心尽职把工作做好。

　　提高判断应变能力。处置突发事件和应对复杂局面，是对领导干部素质和能力的重要考验和挑战。领导干部要正确认识和处理各种社会矛盾，善于协调不同群体之间的关系，善于科学决策、有效调控，把矛盾和问题解决在初始阶段。为此，要提高科学研判能力，从多种备选方案中快速优化选择；提高有效调控能力，迅速控制事态发展；提高解决问题的能力，尽快解决矛盾和问题。

　　提高工作创新能力。领导干部的创新能力，是集分析判断能力、决策能力、组织指挥能力、应变能力等诸多单项功能为一体的综合能力，关系到领导工作效果。因此，各级领导干部应强化学习实践，努力提高工作创新能力。坚持用科学的理论武装头脑，用科学的立场观点和方法来认识、分析和解决新问题。同时，学习科学知识、现代管理学知识、法律知识等，为提高创新能力奠定坚实的基础。不断提高创新思维能力和科学决策水平，善于运用创新思维确定工作新思路，制定工作新措施，打开工作新局面。

　　提高驾驭复杂局面的能力。改革开放已经进入了一个新的时期，新情况新问题层出不穷，需要各级领导干部进一步增强驾驭复杂局面的能力。加强对形势的分析，及时了解和掌握国内外的重大动态，胸怀全局，多谋善断，不断增强领导工作的预见性、系统性、原则性和创造性。学会“弹钢琴”的工作方法，突出工作重点，集中精力抓大事。既要善于谋划长远，更要善于抓落实，把现实发展、可持续发展和未来发展统一起来，把改革的力度、发展的速度和社会可承受的程度有机统一起来，不断增强统揽全局的能力，牢牢把握工作的主动权。

　　提高科学用才用权能力。善于识才、用才、容才、惜才，“让想干事的有机会、能干事的有舞台”，充分调动各方面的积极性推动科学发展，这是一个成熟的领导干部必备才干。领导干部在用人上既要知其长，又要知其短，最大限度地发挥人才的潜能，形成上下级关系融洽、工作效率高的共事环境。应做到爱才不妒才，护才不毁才，重才不弃才，真正让优秀人才茁壮成长、脱颖而出。时刻把党和人民的利益放在第一位，做到慎欲，不贪钱财、不贪酒色；慎情，不为亲眷、朋友、身边的人所左右；慎独，加强党性修养，严格要求自己，努力增强拒腐防变的能力。

　　（作者系中共大新县委书记）